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Posizioni presso il CIMeC
Stefania Benetti
e-mail: stefania.benetti@unitn.it
Sito web
Argomento: Processi multisensoriali, Sviluppo e Plasticità cerebrale
Metodologia: MRI (sMRI,fMRI, DTI), MEG, Studi comportamentali e di psicofisica
Descrizione del progetto - quattro linee di ricerca:
1- Elaborazione audio-visiva del discorso parlato: il ruolo della lettura labiale nella percezione/produzione del parlato; abilità di lettura labiale nel corso dello sviluppo e durante la vita; imparare a comprendere il parlato senza sentirlo (sordità) o vederlo (cecità); elaborazione del parlato in persone sorde con impianto cocleare;
2 - Utilizzo di indici neurobiologici e comportamentali pre-impianto cocleare per predire le abilità di percezione, comprensione e produzione verbale post-impianto in bambini e adulti;
3 - Rappresentazione del parlato nel cervello: quanto ‘uditiva’ è la fonologia? Il ruolo delle cortecce pre-motorie e motorie nella rappresentazione ed elaborazione del parlato in persone udenti e sorde
4 - Elaborazione multimodale delle interazioni faccia-a-faccia: una via specifica di elaborazione nella superficie cerebrale laterale? Uno studio fMRI su come segnali comunicativi multisensoriali sono integrati nel cervello umano secondo principi di Inferenza Causale Bayesiana.
Sito web
Argomento: Processi multisensoriali, Sviluppo e Plasticità cerebrale
Metodologia: MRI (sMRI,fMRI, DTI), MEG, Studi comportamentali e di psicofisica
Descrizione del progetto - quattro linee di ricerca:
1- Elaborazione audio-visiva del discorso parlato: il ruolo della lettura labiale nella percezione/produzione del parlato; abilità di lettura labiale nel corso dello sviluppo e durante la vita; imparare a comprendere il parlato senza sentirlo (sordità) o vederlo (cecità); elaborazione del parlato in persone sorde con impianto cocleare;
2 - Utilizzo di indici neurobiologici e comportamentali pre-impianto cocleare per predire le abilità di percezione, comprensione e produzione verbale post-impianto in bambini e adulti;
3 - Rappresentazione del parlato nel cervello: quanto ‘uditiva’ è la fonologia? Il ruolo delle cortecce pre-motorie e motorie nella rappresentazione ed elaborazione del parlato in persone udenti e sorde
4 - Elaborazione multimodale delle interazioni faccia-a-faccia: una via specifica di elaborazione nella superficie cerebrale laterale? Uno studio fMRI su come segnali comunicativi multisensoriali sono integrati nel cervello umano secondo principi di Inferenza Causale Bayesiana.
Tipo di tirocinio: Curriculare
Posti disponibili:2
Periodo: tutto l’anno
Yuri Bozzi
e-mail: yuri.bozzi@unitn.it
Argomento: modelli murini dei disturbi dello spettro autistico
Metodologia: espressione genica, neuroanatomia, farmacologia, comportamento
Descrizione del progetto: studio del ruolo della neuroinfiammazione nella patogenesi dell’autismo; deficit sensori-motori in modelli murini di autismo
Tipo di tirocinio: curriculare
Posti disponibili: 2
Periodo: tutto l'anno
Luigi Cattaneo
e-mail: luigi.cattaneo@unitn.it
Sito web
Argomento: Controllo motorio.
Metodologia: TMS (sia evento-correlata che offline) neuronavigata sulla base di immagini RM anatomiche e di trattografia
Descrizione del progetto: Sto portando avanti 2 progetti distinti:
Argomento: Controllo motorio.
Metodologia: TMS (sia evento-correlata che offline) neuronavigata sulla base di immagini RM anatomiche e di trattografia
Descrizione del progetto: Sto portando avanti 2 progetti distinti:
- Descrizione e quantificazione della variabilità dei potenziali evocati motori e del comportamento motorio rispetto all'attività ritmica fisiologica (respirazione-battito cardiaco) all'interno di un’ipotesi di riferimento allostatica. Indagheremo l'interazione reciproca tra azioni viscerali e somatiche nel quadro della codifica predittiva, ovvero come il cervello orchestra l'integrazione viscerale-somatica per ridurre al minimo le informazioni ridondanti e massimizzare il controllo motorio
- L'origine nei lobi frontali mediali delle azioni internamente generate. Indagheremo come le cortecce premotoria mediale e prefrontale posteriore siano il sistema di output del comportamento motivato, cioè il prodotto di decisioni basate sul valore.
Tipo di tirocinio: curriculare
Posti disponibili: 2
Periodo: tutto l’anno
Albrecht Haase
Argomento: Codice neuronale, Dinamiche di reti neuronali, Olfatto, Apprendimento e memoria, Magnetoricezione, Asse intestino-cervello
Metodologia: Microscopia a due fotoni, Calcium imaging, Analisi dei dati, Machine Learning, Modelli di reti neurali
Descrizione del progetto: Offriamo un coinvolgimento in persi progetti sugli argomenti sopra menzionati. Il nostro strumento principale è una piattaforma di imaging in vivo a due fotoni, i nostri modelli standard sono l’ape, il moscerino della frutta, le formiche e il pesce zebra. I tirocini riceveranno una formazione su tutte le tecniche richieste, ad esempio l'imaging morfologico e funzionale in vivo, l'analisi avanzata delle immagini, il machine learning, i test comportamentali automatizzati, l'analisi statistica dei dati, l'apicoltura, le piattaforme di programmazione: MATLAB, Python
Metodologia: Microscopia a due fotoni, Calcium imaging, Analisi dei dati, Machine Learning, Modelli di reti neurali
Descrizione del progetto: Offriamo un coinvolgimento in persi progetti sugli argomenti sopra menzionati. Il nostro strumento principale è una piattaforma di imaging in vivo a due fotoni, i nostri modelli standard sono l’ape, il moscerino della frutta, le formiche e il pesce zebra. I tirocini riceveranno una formazione su tutte le tecniche richieste, ad esempio l'imaging morfologico e funzionale in vivo, l'analisi avanzata delle immagini, il machine learning, i test comportamentali automatizzati, l'analisi statistica dei dati, l'apicoltura, le piattaforme di programmazione: MATLAB, Python
Tipo di tirocinio: Curriculare/Post-laurea
Posti disponibili: 4
Periodo: tutto l'anno
Posti disponibili: 4
Periodo: tutto l'anno
Uri Hasson
e-mail: uri.hasson@unitn.it
Sito web
Argomento: NeuroAI, Modelli computazionali della cognizione
Metodologia: Modelliamo il comportamento e la funzione cerebrale utilizzando modelli computazionali
Descrizione del progetto: Gli stagisti saranno coinvolti nell'uso di Reti Neurali Profonde (DNN) per modellare come il cervello rappresenta informazioni lessicali, visive e multimodali. Il coinvolgimento nel progetto richiede una conoscenza pregressa di Python e un interesse o esperienza nell'uso delle reti neurali profonde.
Sito web
Argomento: NeuroAI, Modelli computazionali della cognizione
Metodologia: Modelliamo il comportamento e la funzione cerebrale utilizzando modelli computazionali
Descrizione del progetto: Gli stagisti saranno coinvolti nell'uso di Reti Neurali Profonde (DNN) per modellare come il cervello rappresenta informazioni lessicali, visive e multimodali. Il coinvolgimento nel progetto richiede una conoscenza pregressa di Python e un interesse o esperienza nell'uso delle reti neurali profonde.
Tipo di tirocinio: Curricolare
Posizioni disponibili: 3
Periodo: Tutto l'anno
Posizioni disponibili: 3
Periodo: Tutto l'anno
Christoph Huber-Huber
e-mail: christoph@huber-huber.at
Argomento: percezione visiva e l'attenzione con particolare attenzione ai movimenti oculari
Metodologia: MEG, EEG, eye-tracking, comportamento
Descrizione del progetto: Sono disponibile tirocini per tutte le fasi dell'intero ciclo di ricerca su tre linee tematiche: (1) il legame tra comportamento dello sguardo, oscillazioni cerebrali e memoria/attività ippocampale, (2) la percezione visiva naturalistica e transaccadica, compresa la lettura, (3) i correlati neurali della visione consapevole.
Argomento: percezione visiva e l'attenzione con particolare attenzione ai movimenti oculari
Metodologia: MEG, EEG, eye-tracking, comportamento
Descrizione del progetto: Sono disponibile tirocini per tutte le fasi dell'intero ciclo di ricerca su tre linee tematiche: (1) il legame tra comportamento dello sguardo, oscillazioni cerebrali e memoria/attività ippocampale, (2) la percezione visiva naturalistica e transaccadica, compresa la lettura, (3) i correlati neurali della visione consapevole.
Tipo di tirocinio: Curriculare
Posti disponibili: 3
Periodo: Tutto l’anno
Posti disponibili: 3
Periodo: Tutto l’anno
Andrea Messina
e-mail: andrea.messina@unitn.it
Argomento: Asimmetria cerebrale, comportamento lateralizzato, modelli di pesce zebra per i disordini del neurosviluppo
Metodologia: Espressione genica, neuroanatomia, comportamento animale, sviluppo neurale, transgenesi
Descrizione del progetto: Concentrandoci sulle asimmetrie cerebrali, esploriamo come le alterazioni della lateralizzazione cerebrale influenzino il comportamento lateralizzato di modelli di pesce zebra associati alla sindrome di William-Beuren e ai disturbi dello spettro autistico
Tipo di tirocinio: Curriculare
Posti disponibili: 2
Periodo: Tutto l’anno
Uwe Mayer
e-mail: uwe.mayer@unitn.it
Sito web
Argomento: Neurobiologia della cognizione comparata
Metodologia: Misurazioni del comportamento animale in combinazione con metodi neurobiologici, neurofisiologici e neuroanatomici
Descrizione del progetto: Siamo interessati nello studio delle funzioni cerebrali da una prospettiva comparativa utilizzando uccelli come modello animale. Attualmente stiamo conducendo vari progetti che studiano le basi neurobiologiche della cognizione spaziale e sociale, il sistema visivo e la percezione del gusto nel pulcino di pollo domestico. Per maggiori dettagli si prega di scriverci un’email
Sito web
Argomento: Neurobiologia della cognizione comparata
Metodologia: Misurazioni del comportamento animale in combinazione con metodi neurobiologici, neurofisiologici e neuroanatomici
Descrizione del progetto: Siamo interessati nello studio delle funzioni cerebrali da una prospettiva comparativa utilizzando uccelli come modello animale. Attualmente stiamo conducendo vari progetti che studiano le basi neurobiologiche della cognizione spaziale e sociale, il sistema visivo e la percezione del gusto nel pulcino di pollo domestico. Per maggiori dettagli si prega di scriverci un’email
Tipo di tirocinio: Curriculare
Posti disponibili: 4
Periodo: Tutto l'anno
Posti disponibili: 4
Periodo: Tutto l'anno
Simona Monaco
e-mail: simona.monaco@unitn.it
Sito web
Argomento: Azione e Cognizione
Metodologia: Tecniche comportamentali e di neuroimmagine (fMRI, MEG)
Descrizione del progetto:
Sito web
Argomento: Azione e Cognizione
Metodologia: Tecniche comportamentali e di neuroimmagine (fMRI, MEG)
Descrizione del progetto:
-
Esaminiamo come usiamo la visione e il tatto per percepire oggetti e pianificare le nostre azioni;
-
Studiamo come il cervello umano anticipa le conseguenze sensoriali delle nostre azioni
Tipo di tirocinio: Curriculare/Tirocinio Pratico Valutativo
Posti disponibili: 2
Periodo: tutto l’anno
Posti disponibili: 2
Periodo: tutto l’anno
Eugenio Parise
e-mail: eugenio.parise@unitn.it
Argomento: Sviluppo cognitivo nella prima infanzia
Metodologia: EEG/ERP, EEG frequency tagging, Eye tracker, metodi comportamentali
Descrizione del progetto:
Metodologia: EEG/ERP, EEG frequency tagging, Eye tracker, metodi comportamentali
Descrizione del progetto:
-
Basi cognitive della comunicazione sociale negli infanti
-
Sviluppo del linguaggio e comprensione delle parole
-
Conoscenza elementare del mondo fisico
Tipo di tirocinio: Curriculare/Tirocinio Pratico Valutativo
Posti disponibili: 6
Periodo: 1 gennaio-31 luglio; 1 settembre-31 dicembre
Manuela Piazza
e-mail: manuela.piazza@unitn.it
Argomento: senso del numero, calcolo mentale, discalculia, astrazione di strutture, mappe cognitive, memoria semantica, concetti
Metodologia: comportamentale, fMRI, EEG
Descrizione del progetto: diversi progetti con neonati, bambini ed adulti negli ambiti sopra-descritti
Metodologia: comportamentale, fMRI, EEG
Descrizione del progetto: diversi progetti con neonati, bambini ed adulti negli ambiti sopra-descritti
Tipo di tirocinio: Curriculare; TPV/Erasmus/Programmi internazionali
Posti disponibili: 4
Periodo: tutto l'anno
Stefania Pighin
e-mail: stefania.pighin@unitn.it
Sito web
Argomento: Simulazione mentale, processi decisionali in condizioni di stress, decisioni mediche, ragionamento probabilistico
Metodologia: Studi comportamentali
Descrizione del progetto: Attualmente stiamo lavorando a diversi progetti sugli argomenti sopra menzionati. Agli studenti viene offerta la possibilità di essere coinvolti in varie fasi sperimentali (dalla pianificazione sperimentale, alla raccolta dati e all'analisi dei dati) conducendo esperimenti sia in laboratorio, sia sul campo.
Tipo di tirocinio: Curriculare
Posti disponibili: 2
Periodo: Tutto l’anno
Orsola Rosa Salva
e-mail: orsola.rosasalva@unitn.it
Argomento generale: Studio dei meccanismi cognitivi fondamentali, presenti già nelle prime fasi dello sviluppo post-natale di specie distanti, che supportano il successivo sviluppo di abilità cognitive sofisticate. Questo tema è approcciato usando i pulcini di una specie aviaria precoce (pollo domestico) come modello animale. Nell'ambito della cognizione animale (psicologia comparata), attualmente mi sto occupando di:
- cognizione numerica e generalizzazione delle regolarità che caratterizzano l'ambiente (capacità di astrazione alla base della flessibilità comportamentale)
- lateralizzazione strutturale e funzionale nel cervello aviario (e suo contributo nello sviluppo cognitivo)
La maggioranza delle mie linee di ricerca si colloca in una prospettiva comparativa rispetto alla letteratura disponibile in psicologia dello sviluppo (compiti e funzioni simili studiati in neonati ed infanti umani)
Metodologia: Esperimenti comportamentali con pulcini di pollo domestico (Gallus gallus domesticus). Test di scelta spontanea tra due stimoli visivi o acustici in animali naive. Esperimenti con metodologia basata sull'imprinting (apprendimento per esposizione grazie all'imprinting filiale dei giovani pulcini, seguiti da test di riconoscimento e generalizzazione). Metodologie per il tracking e misurazione automatizzata del comportamento animale
Descrizione del progetto: Gli studenti potranno essere assegnati ad uno dei seguenti progetti:
Metodologia: Esperimenti comportamentali con pulcini di pollo domestico (Gallus gallus domesticus). Test di scelta spontanea tra due stimoli visivi o acustici in animali naive. Esperimenti con metodologia basata sull'imprinting (apprendimento per esposizione grazie all'imprinting filiale dei giovani pulcini, seguiti da test di riconoscimento e generalizzazione). Metodologie per il tracking e misurazione automatizzata del comportamento animale
Descrizione del progetto: Gli studenti potranno essere assegnati ad uno dei seguenti progetti:
- cognizione numerica e transfer crossmodale di informazioni numeriche (es., riconoscimento in modalità visiva di una numerosità precedentemente esperita in modalità uditiva)
- esperimenti di imprinting acustico relativi ad informazioni numerica
- esperimenti volti ad investigare la lateralizzazione delle funzioni visive o lateralizzazione strutturale neuroanatomica/delle risposte neurali
Tipo di tirocinio: Curriculare e Tirocinio Pratico Valutativo (per quest’ultimo tipo di tirocinio a ciascuno studente viene offerto solo un semestre)
Posti disponibili: 4
Periodo: Tutto l'anno
Posti disponibili: 4
Periodo: Tutto l'anno
Valeria Anna Sovrano
e-mail: valeriaanna.sovrano@unitn.it
Argomento: Cognizione Animale
Metodologia: osservazione comportamentale, test di discriminazione visiva, condizionamento operante, somministrazione farmacologica
Descrizione del progetto: studiare i pesci come modello di cognizione animale: rappresentazione spaziale, categorizzazione di oggetti, percezione visiva e non visiva, lateralizzazione cerebrale, basi biologiche del comportamento sociale, abilità numeriche.
Tipo di tirocinio: Curriculare/Tirocinio Pratico Valutativo
Posti disponibili: 7
Periodo: tutto l’anno
Luca Turella
e-mail: luca.turella@unitn.it
argomento: Controllo dei movimenti - Comprensione di azioni e intenzioni
metodologia: fMRI/MEG/comportamentale
descrizione del progetto: lo studente può essere coinvolto in due persi tipi di progetti. Il primo progetto mira a caratterizzare le rappresentazioni neurali delle azioni che compiamo nella vita di tutti i giorni. Il secondo progetto mira a caratterizzare le reti neurali alla base della comprensione dell'azione e delle intenzioni degli altri.
tipo di tirocinio: Curriculare/Tirocinio Pratico Valutativo
posti disponibili:4
periodo: tutto l'anno
Moritz Wurm
e-mail: moritz.wurm@unitn.it
Argomento: Utilizzo dell'analisi della similarità rappresentazionale dinamica per studiare la rappresentazione neurale di azioni ed eventi dinamici
Metodologia: MEG, psicofisica, kinematic recordings
Descrizione del progetto: si prega di consultare il sito web del gruppo per ulteriori dettagli dei progetti di ricerca. Agli studenti verrà offerta l'opportunità di essere coinvolti in varie fasi sperimentali (dalla ricerca della letteratura alla progettazione di esperimenti, alla raccolta di dati e all'analisi dei dati).
Tipo di tirocinio: Curriculare/Erasmus/Programmi internazionali
Posti disponibili: 2
Periodo: tutto l’anno
Roberto Zamparelli
e-mail: roberto.zamparelli@unitn.it
Sito web
Argomento: Psicolinguistica, processing frasale, ripetizione mentale del linguaggio
Metodologia: EEG, ERP, esperimenti comportamentali, modellizzazione, analisi di dati
Descrizione del progetto: In questo progetto di "lettura della mente" facciamo ascoltare ai soggetti delle frasi e chiediamo loro di ripeterle mentalmente. Usiamo poi i segnali EEG per predire aspetti di una condizione a partire dall'altra, concentrandoci sulla differenza tra frasi normali e con semantica deviante. Cerchiamo aiuto per la gestione degli esperimenti EEG nel lab di palazzo Fedrigotti e idealmente per l'analisi dei dati ottenuti (tecniche ERP e MVPA).
Tipo di tirocinio: Curriculare
Posti disponibili: 1
Periodo: tutto l’anno
Posizioni presso il CeRiN
TPV - ambito clinico
e-mail: cerin@unitn.it
sito web del laboratorio
Argomento: valutazione e riabilitazione dei deficit cognitivi e comportamentali in pazienti neurologici.
Metodologia: somministrazione ed interpretazione dei test utilizzati nella diagnosi dei disturbi emotivo-comportamentali; Attuazione dei principali protocolli riabilitativi per disturbi cognitivo-comportamentali.
Descrizione del progetto: somministrazione ed interpretazione dei test utilizzati nella diagnosi dei disturbi emotivo-comportamentali; Attuazione dei principali protocolli riabilitativi per disturbi cognitivo-comportamentali.
Descrizione del progetto: sotto supervisione: somministrazione dell’esame neuropsicologico a pazienti affetti da possibili deficit cognitivi, emotivo-motivazionali o entrambi, determinanti da lesioni o disfunzioni cerebrali focali o diffuse, facendo uso di test psicometrici; correzione dei risultati delle prove svolte ed assegnazione dei relativi punteggi; interagendo con gli altri componenti del team, inquadramento del deficit neuropsicologico nel contesto della disabilità complessiva del paziente; partecipazione all'elaborazione e alla conduzione di eventuali progetti riabilitativi.
sito web del laboratorio
Argomento: valutazione e riabilitazione dei deficit cognitivi e comportamentali in pazienti neurologici.
Metodologia: somministrazione ed interpretazione dei test utilizzati nella diagnosi dei disturbi emotivo-comportamentali; Attuazione dei principali protocolli riabilitativi per disturbi cognitivo-comportamentali.
Descrizione del progetto: somministrazione ed interpretazione dei test utilizzati nella diagnosi dei disturbi emotivo-comportamentali; Attuazione dei principali protocolli riabilitativi per disturbi cognitivo-comportamentali.
Descrizione del progetto: sotto supervisione: somministrazione dell’esame neuropsicologico a pazienti affetti da possibili deficit cognitivi, emotivo-motivazionali o entrambi, determinanti da lesioni o disfunzioni cerebrali focali o diffuse, facendo uso di test psicometrici; correzione dei risultati delle prove svolte ed assegnazione dei relativi punteggi; interagendo con gli altri componenti del team, inquadramento del deficit neuropsicologico nel contesto della disabilità complessiva del paziente; partecipazione all'elaborazione e alla conduzione di eventuali progetti riabilitativi.
Tipo di tirocinio: professionalizzante in ambito di clinico
Periodo: tutto l’anno
TPV - ambito di ricerca
e-mail: cerin@unitn.it
sito web del laboratorio
Argomento: Neuroscienze cliniche; Approccio sperimentale allo studio dei deficit cognitivi e comportamentali in pazienti neurologici;
Metodologia: Neuropsicologia; valutazione cognitiva; analisi di dati comportamentali; sviluppo di protocolli riabilitativi; analisi di dati di neuroimmagine;
Descrizione del progetto: i progetti del CeRiN mirano a definire nuovi markers neuropsicologi attraverso lo sviluppo e la taratura di test per la valutazione cognitivo-comportamentale in pazienti con disturbi neurologici (eventi acuti, lesioni e malattie neurodegenerative). Altro ramo indagato è la relazione tra deficit cognitivi, valutati attraverso test sperimentali e standardizzati, e substrato neurale, indagato attraverso tecniche di neuroimmagine. I progetti mirano inoltre allo sviluppo di nuove tecniche riabilitative. Particolare attenzione è data allo studio del linguaggio, della percezione visiva e della cognizione sociale.
sito web del laboratorio
Argomento: Neuroscienze cliniche; Approccio sperimentale allo studio dei deficit cognitivi e comportamentali in pazienti neurologici;
Metodologia: Neuropsicologia; valutazione cognitiva; analisi di dati comportamentali; sviluppo di protocolli riabilitativi; analisi di dati di neuroimmagine;
Descrizione del progetto: i progetti del CeRiN mirano a definire nuovi markers neuropsicologi attraverso lo sviluppo e la taratura di test per la valutazione cognitivo-comportamentale in pazienti con disturbi neurologici (eventi acuti, lesioni e malattie neurodegenerative). Altro ramo indagato è la relazione tra deficit cognitivi, valutati attraverso test sperimentali e standardizzati, e substrato neurale, indagato attraverso tecniche di neuroimmagine. I progetti mirano inoltre allo sviluppo di nuove tecniche riabilitative. Particolare attenzione è data allo studio del linguaggio, della percezione visiva e della cognizione sociale.
Tipo di tirocinio: professionalizzante in ambito di ricerca
Periodo: tutto l’anno
Periodo: tutto l’anno
Professionalizzante - ambito logopedia
e-mail: cerin@unitn.it
sito web del laboratorio
Argomento: valutazione e riabilitazione dei disturbi del linguaggio e della comunicazione nel paziente neurologico adulto.
Metodologia: osservazione e partecipazione attiva alle valutazioni e ai trattamenti riabilitativi
Descrizione del progetto: attraverso l’affiancamento ad una logopedista, lo studente verrà coinvolto nella valutazione e nella riabilitazione dei pazienti con disturbi di interesse logopedico.
sito web del laboratorio
Argomento: valutazione e riabilitazione dei disturbi del linguaggio e della comunicazione nel paziente neurologico adulto.
Metodologia: osservazione e partecipazione attiva alle valutazioni e ai trattamenti riabilitativi
Descrizione del progetto: attraverso l’affiancamento ad una logopedista, lo studente verrà coinvolto nella valutazione e nella riabilitazione dei pazienti con disturbi di interesse logopedico.
Tipo di tirocinio: Professionalizzante (logopedia)
Periodo: tutto l’anno
Periodo: tutto l’anno