Progetti di tirocinio

sito web del gruppo di ricerca

argomento: invecchiamento, memoria di lavoro, traning cognitivi, plasticità
metodologia: EEG, tCS, esperimenti comportamentali, modellizzazione, analisi di dati
descrizione del progetto: Abbiamo diversi progetti volti a rallentare il declino cognitivo nell'invecchiamento sano e patologico e nelle popolazioni cliniche. Gli studenti possono essere coinvolti nella ricerca della letteratura, nella progettazione di esperimenti, nella raccolta e / o nell'analisi dei dati.
tipo di tirocinio: Curriculare/Post-laurea
posti disponibili: 2
periodo: tutto l’anno

 

e-mail: paolo.belardinelli@unitn.it
argomento: connettività interemisferica della rete sensomotoria; funzioni esecutive
metodologia: MEG / EEG, TMS; Trattografia MR.
descrizione del progetto: Ci proponiamo di far luce sull'integrazione della connettività interemisferica funzionale e anatomica che determina l'interazione tra le due reti sensomotorie. La nostra domanda scientifica generale è: quali sono le migliori metriche funzionali e anatomiche che possono integrare la connettività causale (neurostimolazione), funzionale (MEG / EEG) e anatomica (trattografia).
tipo di tirocinio: curriculare / post laurea
posti disponibili: 2
periodo: tutto l’anno

 

argomento: reti di attenzione, modelli di comunicazione cross-corticale
metodologia: NeuroImaging umano (MEG, fMRI, DTI/DWI)
descrizione del progetto: studiamo la connettività cerebrale e la comunicazione cross-corticale analizzando i dati di neuroimaging umano con alta risoluzione temporale (MEG / EEG, fMRI), ma anche misure di connettività strutturale (Human DTI / DWI ecc.). Un focus particolare è posto sulle reti cerebrali che orchestrano le funzioni dell'attenzione (cioè il filtraggio delle informazioni sensoriali in arrivo). Nei loro progetti, gli studenti possono essere coinvolti in tutti gli aspetti del lavoro sperimentale in laboratorio (es. Progettazione di un esperimento, raccolta e analisi dei dati). Gli studenti ricevono anche una formazione in una varietà di abilità computazionali (programmazione in Matlab, con strumenti di analisi all'avanguardia come Brainstorm, FieldTrip, ecc.)

tipo di tirocinio: Curriculare/Post-laurea/Professionalizzante
posti disponibili: 2
periodo: tutto l’anno

 

Stefania Benetti

1. elaborazione audio-visiva del discorso parlato: il ruolo della lettura labiale nella percezione/produzione del parlato; abilità di lettura labiale nel corso dello sviluppo e durante la vita; imparare a comprendere il parlato senza sentirlo (sordità) o vederlo (cecità); elaborazione del parlato in persone ipoacusiche (es., sorde con impianto cocleare); relazione tra lettura labiale e lettura di testo scritto;
2. utilizzo di indici neurobiologici e comportamentali pre-impianto cocleare per predire le abilità di percezione, comprensione e produzione verbale post-impianto in bambini e adulti;
3. rappresentazione del parlato nel cervello: quanto ‘uditive’ sono le rappresentazioni fonologiche? Il ruolo delle cortecce pre-motorie e motorie nella rappresentazione ed elaborazione del parlato in condizioni audiovisive tipiche o degradate/alterate; 
4. studio dei principi che regolano i fenomeni di plasticità cerebrale cross-modale successivamente a deprivazione sensoriale, con particolare interesse verso i fenomeni di plasticità cerebrale in persone con sordità precoce e tardiva. 

descrizione del progetto: ci sono 3 principali linee di ricerca in corso in laboratorio:

1) conoscenza concettuale: come pensiamo a cose che non possiamo vedere, sentire o toccare? Come pensiamo al passato o pianifichiamo il futuro? Come possiamo rappresentare le menti, i desideri e le credenze degli altri? Come possiamo recuperare, conservare e manipolare le informazioni nella nostra mente? Stiamo esplorando la possibilità che i meccanismi mentali evolutisi per rappresentare e navigare nello spazio siano stati riciclati per rappresentare e navigare la nostra conoscenza concettuale;

2) processamento del linguaggio: Come possiamo dare un senso alle parole? In che modo stringhe di segni scritti o suoni arbitrari sono legate ai concetti? Come possiamo recuperare e manipolare la conoscenza concettuale? La nostra ricerca segue un impianto semiotico secondo cui il significato è generato da processi iconici, indessicali e simbolici che richiedono l'interazione della memoria, del linguaggio e del sistema sensomotorio;

3) coscienza: Qual è la differenza tra cognizione conscia e inconscia? Qual è il ruolo della coscienza nell'elaborazione del linguaggio e la semantica? Perché Siri non è ancora cosciente? Pensiamo che la nostra ricerca sulla conoscenza e la semantica possa aiutare a rispondere a queste domande fondamentali.

e-mail: yuri.bozzi@unitn.it

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argomento: modelli murini dei disturbi dello spettro autistico

metodologia: studi sull’espressione genica (RT-PCR, ibridazione in situ, immunoistochimica, immunoblotting) su tessuti cerebrali da topi geneticamente modificati; caratterizzazione comportamentale di topi geneticamente modificati.

descrizione del progetto: i comportamenti eccessivamente reattivi e difensivi in risposta a stimoli tattili sono sintomi comuni nei disturbi dello spettro autistico (ASD). Questi comportamenti sono stati osservati anche in topi privi di geni associati all’ASD come Fmr1 (responsabile della sindrome dell’X fragile associata a ritardo mentale). Recentemente, abbiamo dimostrato che i topi privi del gene Engrailed 2, che presentano alcuni comportamenti simil-autistici, hanno anche una ridotta connettività nella corteccia somatosensoriale, accompagnata da paura in risposta alla ripetuta stimolazione dei baffi. Pertanto l'alterazione dell'elaborazione somatosensoriale è una caratteristica comune nei topi privi di geni correlati all’ASD. In questo progetto, vogliamo estendere le nostre analisi ad altrimodelli murini di autismo (topi mutanti per i geni Cntnap2 e Shank3b), che sono noti per avere difetti anatomici nella corteccia somatosensoriale. Usando studi di espressione genica e comportamentali, miriamo a caratterizzare i difetti somatosensoriali in questi modelli murini di autismo.

tipo di tirocinio: curriculare

posti disponibili: 2

periodo: tutto l'anno

 

e-mail: albrecht.haase@unitn.it
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argomento: Codice neuronale, Dinamiche di reti neuronali, Connettività, Olfatto, Apprendimento e memoria, Sonno, Neurofisica, Sostanze neuroattive, Neurotossine
metodologia: Microscopia a due fotoni, Calcium imaging, Optogenetica, Analisi dei dati, Machine Learning,  modelli di insetti
descrizione del progetto: offriamo un coinvolgimento in persi progetti sugli argomenti sopra menzionati. La nostra struttura principale è una piattaforma di imaging in vivo a due fotoni, i nostri modelli standard sono l’ape, il moscerino della frutta, le formiche e il pesce zebra. Gli studenti riceveranno una formazione sulle tecniche richieste, ad es. imaging morfologico e funzionale in vivo, immunoistochimica, post-elaborazione delle immagini, analisi avanzata delle immagini, piattaforme di programmazione: MATLAB, LabView, Machine learning, saggi comportamentali, analisi dei dati statistici, ingegneria genetica, apicoltura.
tipo di tirocinio: Curriculare/Post-laurea
posti disponibili: 4
periodo: tutto l'anno

 

argomento: Modelli computazionali di cervello e cognizione
metodologia: fMRI, EEG, modellazione computazionale utilizzando Deep Learning per visione artificiale e analisi del testo.
descrizione del progetto - sono disponibili due progetti: uno si concentra sulla sorpresa, ciò che rende un evento più sorprendente di un altro. Studiamo questo usando il linguaggio e il processo decisionale; il secondo progetto aiuterà a sviluppare un nuovo metodo di connettività funzionale per identificare le reti cerebrali e le sottoreti coinvolte nello svolgimento di compiti specifici.
tipo di tirocinio: Curriculare/Post-laurea
posti disponibili: 3
periodo: tutto l’anno

 

e-mail: aurelie.herbelot@unitn.it

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argomento: modelli di semantica computazionale

metodologia: semantica distribuzionale (inclusi modelli basati sulle co-occorrenze e modelli neurali), semantica formale.

descrizione del progetto - I possibili argomenti riguardano le seguenti aree:

a) integrazione di approcci simbolici e distribuzionali al significato;

b) significato specifico del parlante;

c) apprendimento incrementale e di piccoli dati.

tipo di tirocinio: curriculare

posti disponibilip: 2

periodo: da febbraio a giugno e da settembre a dicembre

 

e-mail: jorge.jovicich@unitn.it  

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argomento: Sviluppo e applicazione di strumenti MRI quantitativi per caratterizzare il cervello umano
metodologia: MRI cerebrale strutturale, funzionale e metabolica
descrizione del progetto: abbiamo diversi progetti in corso (vedi pubblicazioni in riviste e conferenze). Includono il lavoro con volontari sani e popolazioni speciali provenienti da studi locali o collaborativi (ad esempio, neurochirurgia, malattie neurodegenerative, disagio sensoriale, ecc.). Contattaci per valutare le possibilità di contribuire a uno di questi.

tipo di tirocinio: Curriculare/Post-laurea
posti annuali disponibili: 2
periodo: tutto l’anno

 

e-mail: uwe.mayer@unitn.it

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e-mail: carlo.miniussi@unitn.it

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argomento: tecniche di stimolazione cerebrale transcranica non invasiva (TBS) e loro combinazione con altre tecniche di imaging (ad esempio coregistrazione TMS-EEG)

metodologia: TMS, tES, coregistrazione TMS-EEG

descrizione del progetto: sarà possibile approfondire le conoscenze sulle applicazioni delle tecniche di stimolazione cerebrale non invasiva, ed in particolare della stimolazione elettrica cerebrale (tES) e della stimolazione magnetica (TMS). Verranno fornite indicazioni pratiche sull’utilizzo della stimolazione elettrica transcranica (tES) e della stimolazione magnetica (TMS), anche in combinazione con l’elettroencefalografia (coregistrazione TMS-EEG). I tirocinanti verranno coinvolti nella raccolta dei dati sperimentali, nella selezione dei campioni di partecipanti e nell’analisi dei dati. È inoltre prevista la partecipazione ai Lab Meetings e la partecipazione ad eventuali seminari organizzati dal CIMeC.

tipo di tirocinio: curriculare/Post-laurea/professionalizzante

posti disponibili: 2

periodo: tutto l’anno

 

e-mail: francesco.pavani@unitn.it

e-mail: stefania.pighin@unitn.it

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argomento: simulazione mentale, processi decisionali in condizioni di stress, decisioni mediche

metodologia: studi comportamentali

descrizione del progetto: attualmente stiamo lavorando a persi progetti sugli argomenti sopra menzionati. Agli studenti viene offerta la possibilità di essere coinvolti in varie fasi sperimentali (dalla pianificazione sperimentale, alla raccolta dati e all'analisi dei dati) conducendo esperimenti sia in laboratorio, sia sul campo.

tipo di tirocinio: curriculare/Post-laurea

posti disponibilip: 2

periodo: da settembre a giugno